Mis on kiusamine?

TUNNIKAVA

Teema: Mis on kiusamine?

Eesmärgid: 

Õpilane teab ja tunneb ära kiusamise eri vormid

Õpilane oskab analüüsida ning ennast teiste olukorda panna

Tunni pikkus: 30-45 minutit

Vajalikud materjalid: 

Pildid koos küsimustega erinevatest kiusamisega seotud situatsioonidest (leitavad lehe allosas)

Väikesed paberid õpilastele tunni lõpus jagamiseks

I Ettevalmistus - umbes 5 MIN

Enne tunni algust on vaja õpetajal printida ning lõigata välja pildid erinevatest kiusamisega seotud situatsioonidest ning küsimused igale grupile (tunnikava lisa 1 ja lisa 2).

Tunni alguses küsida (suunavalt) õpilastelt mis on nende arust kiusamine? 

Kas kiusamine on ainult füüsiline? Õpetaja joonistab tahvlile mõistekaardi ning kirjutab õpilaste poolt pakutud märksõnad tahvlile. 

II Põhiosa - kuni 25 MIN

Õpetaja jaotab õpilased gruppidesse (3-5 õpilast grupis). 

Õpetaja jagab igale rühmale ühe pildi. Kui kõigil on pildid käes, siis õpilased arutavad järgmisi küsimusi:

1. Mis toimub pildil? Kes/mis on pildil?

2. Kuidas pildil olevad inimesed ennast tunnevad? Miks sa nii arvad?

3. Mis emotsioone see pilt sinus tekitab?

4. Kas midagi tehakse valesti? Kui, siis mida?

5. Mida sa teeksid teisiti?

(selle jaoks võib kuluda 6-8 min). 

Kui arutelu on lõppenud, tutvustavad õpilased oma pilti teistele gruppidele ning räägivad, mida nad arutasid. Õpetaja kommenteerib ja küsib õpilastelt  millise kiusamise vormiga võib olla tegemist. 

Kiusamise vormid:

• füüsiline ( tõukamine, löömine, asjade äravõtmine) 

• vaimne (sõimamine, halvasti ütlemine, alavääristamine)  

• sotsiaalne (tagarääkimine, mängust välja jätmine, teiste ässitamine inimese vastu),

• küberkiusamine (internetis teise inimese solvamine, alavääristamine). 

III Lõpetav osa

Teema kokkuvõte koos klassijuhatajaga. Õpetaja jagab õpilastele paberid ning palub õpilastel kirjutada vähemalt 2 asja, mida nad tunni jooksul õppisid. Alternatiivne variant: õpetaja kirjutab õpilaste vastused ise üles.